本帖最后由 安康 于 2016-3-6 15:26 编辑
老师好!各位老师好!
2016-3-4 星期五
一、吃药情况:
第四疗程中药今天吃完。
二、今天身体突出反应或感受:
早功养气时双肩没有像前面几个月那样发凉,发沉,很酸;左下肢晚上很酸胀,左踝关节夜间很胀麻僵;夜间口苦咽干;眼睛反应持续。
三、习练健身操系列的时间:
上午活动关节1小时,呼吸操2.5小时,养气1.5小时;下午跪功及活动关节2小时;晚上呼吸操1小时。
四、理论学习:学习《正在遗失的教育文化》等。
五、点滴细行:
今晚班会主题是谈正在遗失的教育文化,返朴归真老师布施了自己参加KZ班的感受,还谈了在儿子的教育问题方面存在的诸多困惑和困难。听着返朴归真老师的真情倾诉,内心很感动,因为我和妹妹在面对李怡林和涵涵的教育问题上也遇到同她一样的难题,与她有相同的感受。反复学习了《正在遗失的教育文化》,联系自己及家人的亲身经历,内心很感慨,似有千言万语要说,但一时又不知怎么才说得清楚。这里简单地记录一下我的粗浅认识和感受:
1、有了老师立起来的智慧教育文化系统理论和现有的这一套修习智慧教育文化的模式,只要照着这样去做,去践行和见证,孩子的教育问题其实是很简单的事,我们在这个过程中是在同孩子一起成长。
面对李怡林和涵涵的教育问题,我们曾经也像返朴归真老师一样一筹莫展,无可奈何,有时更是欲哭无泪,而自从我们坚持修习智慧教育文化以后,现在再面对孩子的教育、成长方面的问题时,我们就知道怎么去应对了,即使碰到困难但方向都很明确,很有信心了,内心很坦然,因为有系统的智慧教育文化理论指导平时的生活学习等,有老师手把手的传承教育,有具体的智慧养生康复方法去健身养生,有智慧医疗康复模式的治疗,有像聊天室、论坛这样的平台,只要按照要求坚持去做就可收到意想不到的成效,事实上的确如此,涵涵和李怡林的亲身例子就是实证(只是我们做得还很差,还存在很多问题),而且在这个教育孩子的过程中,我们自己也得到了锻炼和成长。
2、当务之急非常缺失教育文化的是我们做父母、做家长、做长辈、做老师的,我们不懂得智慧教育文化,我们就是孩子成长过程中的障碍。
以前由于自己的无知无明,我们和父母就是弟弟成长过程中的障碍,直到现在,面对弟弟时我内心还无法做到真正的坦然,而现在涵涵的奶奶、爸爸、妈妈在教育涵涵时也犯着同我一样的错误,因为我们的愚昧直接障碍着孩子的健康成长。
3、我们努力做好自己,影响家人,形成氛围,家里整个场都在慢慢地变得和谐有序,全家人都沐浴在智慧教育文化的阳光雨露中,每个家人自然都是受益者。这是我的真切感受!
前面的路很长,困难不少,障碍蛮多,阻力不小。尽管如此,我们能做的而且必须做的是:从我做起,从当下做起,努力改变自己。 |